Вопрос терминологии, подскажите плиз...

Как по русски называется группа, в которую входят дислексия, дисграфия, дискалькуляция и т.д.?

2009-08-28 10:03:54 Автор: Usion

Динка прощается с детством, может, тебе вот этот сайт поможет:http://www.dyslexia.ru/out.asp (http://www.dyslexia.ru/out.asp)
2009-08-29 10:40:22 Автор: Showit

По классификатору МКБ (http://psy-we.narod.ru/MKB10/F/f-8-2.htm) это /F81/ Специфические расстройства развития учебных навыков
2009-09-03 06:29:57 Автор: Sehass

Динка прощается с детством, нарушение школьных навыков
2009-09-07 12:06:12 Автор: Prigive

К нарушению школьных навыков в медицине принято относить проблемы, которые возникают у детей в первых классах школы. Они проявляются даже при самых благоприятных условиях обучения и вызваны врожденным повреждением определенных структур головного мозга во время беременности или родов. Такие изменения переходят из поколения в поколение, наследственно закрепляясь. И если родители сегодняшних учеников вспомнят себя в возрасте своих детей, а еще лучше найдут свои старые тетрадки, то они поймут, что и им были присущи школьные проблемы их детей. Иногда такая патология может передаваться через поколение - от бабушки или дедушки. Учителя и родители часто не знают об этом, ругают бедного ребенка, но этим ему совсем не помогают. Потому что его нужно лечить, а если этого вовремя и целенаправленно не делать, нарушения остаются у человека на всю жизнь. К нарушениям школьных навыков относят: алалию, дисграфию, дискалькулию и дислексию. Алалия - это дефект активной речи или дефект восприятия речи, он касается всех составляющих речи -грамматической, лексической и фонетической. Причина ее возникновения - врожденное недоразвитие или поражение речевых зон доминантного полушария. Выделяют моторную и сенсорную алалию. При моторной алалии дети не могут согласовывать слова в роде, падеже, числе. Неправильно употребляют предлоги, переставляют в словах слоги, не употребляют в речи отглагольные формы. Эти нарушения сопровождаются соответствующим поведением: дети расторможены, у них снижены внимание и работоспособность, имеются интеллектуальные нарушения. При сенсорной алалии дети не всегда полностью понимают обращенную к ним речь, так как плохо дифференцируют звуки. У таких детей проявляются трудности в соотношении между предметом и словом. Дети искажают слова, смешивают сходные по произношению звуки, не прислушиваются к речи окружающих, могут не откликаться на зов. Но если такому ребенку дать невербальное задание, то он выполнит его очень хорошо. Из-за этих нарушений у таких детей отмечается бедность словарного запаса, косноязычие. Дисграфия, или нарушение письма, проявляется в виде неверного соотнесения звуков устной речи и их графического изображения. Если такому ребенку дать списывать текст, то он сделает это неплохо, но если будет писать под диктовку, то сделает много ошибок. Дети с дисграфией заменяют буквы по сходству их произношения, пропускают гласные, согласные, а иногда даже и целые слоги. Они также могут расчленять слово или, напротив, слитно написать отдельные слова. Иногда они зеркально пишут буквы. Если посмотреть тетрадку такого ребенка, то кроме ошибок будет еще нарушено и само письмо - он нечетко пишет буквы, строчки в его тетради соскальзывают . Эти явления связаны с нарушениями психомоторики и пространственным восприятием. Дисграфия может быть акустической, а наиболее часто встречаются сенсорная и оптическая. Дискалькулия - это нарушение навыка счета. Это расстройство может быть как изолированным, так и входить в структуру других нарушений школьных навыков. Проявляется дискалькуляция в виде нарушения осмысления структуры числа, затруднений операций с числами, особенно со сложными числами и с переходом через десяток. Такие дети с трудом анализируют схему тела, определяют левую и правую стороны, отыскивают геометрические фигуры по образцу, соотносят предметы в пространстве. Они плохо усваивают понимание времени на часах в связи с трудностью определения расположения стрелок на циферблате. Часто дискалькулия сочетается с дисграфией в виде зеркального написания сходных букв. Например, А и Д , Р и Ь , В и Б и т.д. Эти дети очень плохо рисуют, не умеют лепить, не могут освоить такие навыки, как завязывание шнурков. В старших классах они не справляются с геометрией и черчением. Но интеллектуальные процессы: память, абстрактное мышление, способность к обобщению у таких детей не нарушены. Дислексия (нарушение понимания текста) - это нарушение формирования навыка чтения, которое может проявляться в невозможности соотнести графическое изображение буквы с соответствующим звуком и связанного с этим неверного считывания. Такие дети смешивают звуки сходные по артикуляции, звучанию, графическому изображению.
2009-09-08 06:38:11 Автор: Belly

Динка прощается с детством, а на иврите как называется?А алалия как?
2009-09-14 09:40:59 Автор: Havok

Maya, Ну, ликуей лемида же... а про алалию не знаю. я первый раз такое слово слышу.» Дописано позжеСпасибо всем
2009-09-16 06:51:06 Автор: Colight

Алалия - это нарушение понимания и восприятия речи при полноценном физическом слухе.
2009-09-23 12:17:10 Автор: Friathe

Динка прощается с детством, спасибо А про алалию я сама второй раз слышу . Из поста Simha Nahes взяла, и мне это, к сожалению, что-то напоминает