не знаю, как объяснить, помогите подобрать нужные слова

Вчера занимаемся с Аннушкой, по ее же деланию, она это дело очень любит Так вот, все упражнения делает хорошо, быстро соображает, раскрашиваем, пишем, дорисовываем и т.д.И вот так одно такое задание.Нарисована цепочка - красный курн, синий квадрат, красный круг, синий квадрат...задание - продолжите цепочку.Аннушка не понимает, что с нее требуют, и я пытаюст объяснить. Вот к примеру, поиграме в такую игру - мама-Анна - мама-Анна - мама... как думаешь, кто будет дальше? - папа объяняю, что в игре учавствуют только мама и Анна, только 2 варианта ответа, попробуем ещемама-Анна - мама-Анна - мама... кто дальше?- бабушка? -нет, не бабушка. давай- все больше не хочу, и вообще - не люблю это задание решила повременить. Затем разложила печенье зверят - черепаха-рыбка-черепаха-рыбка... кто следующий?- слон нет, не слон, мы же только с черепахой и рыбкой играем- ааааа, я же сказала, я не люблю эту игру и не хочу играть почему ты меня всегда заставляешь? вобщем, как объяснить ребенку доступно, чтоб наверняка дошло?

2009-09-07 11:29:14 Автор: Pencenter

Ты попытайся понять ее логику, не заставляй делать правильно сразу, пусть расскажет, почему именно слон, а не волк, к примеру? Сама попробуй узнать, какими критериями она пользуется в выстраивании своей логической цепочки, тогда будет легче попасть в нужное русло...
2009-09-09 06:17:28 Автор: Critheart

вобщем, как объяснить ребенку доступно, чтоб наверняка дошлоОна девочка. Может тогда на узоре-орнаменте? На бусиках? Всмысле чередование разного цвета-формы бус. Что б красиво было и был определенный узор.
2009-09-13 09:51:26 Автор: Youriontion

иголка, она сейчас так психует, видно от того, что не понимает попробую немного повременить хотя, зороший вариант, узнать ее логику милая, я не знаю КАК именно объяснить?
2009-09-14 11:07:26 Автор: Shothe

Может попробовать так: дать ей бусинки только двух цветов. Начать чередовать.
2009-09-21 06:27:44 Автор: Havexced

я не знаю КАК именно объяснить? Может попробовать так: дать ей бусинки только двух цветов. Начать чередовать. Начать самой, а ей потом предложить продолжить.Или показать на уже готовых (ну если есть, что-то похожее), на узорах на одежде.
2009-09-29 05:18:37 Автор: Whist

3solnza, милая, девочки, спасибо за внимание, попробую ваш вариант
2009-09-29 12:51:11 Автор: Withis

Про бусики - супер, обязательно с наглядностью. Но, возможно, ей понравится чередовать по-другому - 2 красных ,одна синяя, одна красная, 2 синих - и в этом будет своя логика .Про мама - Анна - можно мячик побросать друг другу, когда находитесь вдвоем.
2009-10-06 10:02:10 Автор: Formise

Инесс, мне кажется, на людей и животных лучше в данном случае примеры не приводить. Имхо. Символы, узор, бусы - т.е. более-менее изображаемые понятия, чтобы она могла это увидеть и через глаза понять закономерность. Что предметы выстраиваются в цепочку не просто так, а по правилам. Ей надо понять это правило и продолжить в соответствии с этим же правилом. Может, она наоборот считает, что красный круг в данном задании - слишком простой ответ и ищет что посложнее и потому затрудняется
2009-10-10 07:49:59 Автор: Friam

Евжения, Про мама - Анна - можно мячик побросать друг другу, когда находитесь вдвоем. супер » Дописано позжеAlina, Ей надо понять это правило вопрос в том, КАК ей это объянить?
2009-10-12 02:59:09 Автор: Lizable

Innocence, попробуйте вырезать красные и синие круги и квадраты по 3-4 штуки, пусть она их складывает сама, как в книжке описано. Может, так нагляднее будет. Хотя подождать пару дней все же стоит.
2009-10-19 04:52:15 Автор: Loveratch

Может поискать на улице такие цепочки. Например, пешеходная зебра, забор (иногда бывает полосатый), тротуарную плитку иногда выкладывают чередованием и всякое такое Причем, вначале просто обратить внимание, показать такие цепочки, не предлагать продолжить. Еще конструктор - только двух цветов : сделать мостик через речку или ту же зебру.
2009-10-19 09:59:29 Автор: Otquedif

Шанечка, ну какая у вас фантазия, я преклоняюсь Хотя подождать пару дней все же стоит.
2009-10-21 10:39:36 Автор: Itend

Innocence,
2009-10-29 11:34:08 Автор: Thery

Нарисовать цепочку кругов, дать ребенку только три нужного цвета фломастера. Попросите раскрасить сверху вниз красный-желтый-зеленый. Что это? - сфетофор А теперь слева направо, потому что здесь должен проехать высокий автобус.
2009-11-05 10:44:18 Автор: Yould

М_Г_А, идея вобщем, я все идеи внедрила в жизнь и до дочери дошло спасибо только иногда ее все равно клинет даже не знаю, от чего это зависет, может устает